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鹤归川
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第十章

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  那短发女孩颇有兴趣地走了过来,道:“可能上午有人来把他们回归到原处了吧,我和易明江进来的时候这个教室就是现在这个样子。”

  那个叫易明江的长相可爱的男生走了过来,微微一笑:“有兴趣分享一下线索吗?”

  贺悉警惕地看他。

  易明江先开了口:“我对应的身份是高中部的体育老师宏珏,但不带纸鹤这个班,跟她没有什么交集,嫌疑差不多也就撇清了。你们对我大可放心。”

  女孩也开了口:“你们好,我叫夏天。我对应的身份是学校医务室的老师兼职心理老师,目前我们掌握到的……只有纸鹤经常受伤来我这里治疗,还会给我吐露一些心事。大概怀疑这个女孩已经出现了抑郁症和躁郁症症状。我跟纸鹤也没什么恩怨……现在你们可以相信我们了吗?”

  第一个剧情,难度不高,能依仗的只有一些岌岌可危的团队协作和信任了,所以夏天和易明江才会吐露身份如此的爽快。

  贺悉舔舔嘴唇,道:“我们这里对应的身份都比较特殊……一个是纸鹤的数学老师,一个是纸鹤的施暴者。”

  夏天沉默了一下,道:“那嫌疑是比较大。其他四个人呢?”

  “两个小屁孩没有身份物品,真凶只有一个,其他人没必要说谎,所以我对你们说的话你们大可放心是真的,有其他人为证。至于我们俩……”贺悉看了眼时归川,摇摇头:“没有找到对应身份,物品只有彩纸糖。”

  “彩纸糖?”夏天敏锐地捕捉关键,“我在我的工作笔记中有看到纸鹤曾经跟我聊过彩纸糖的事。她说她虽然每天都不快乐,但是有两个人会每天给她这种能叠千纸鹤的彩纸糖。”

  “哪两个人?”

  夏天指指教室里的某张桌子,道:“我们除了在纸鹤的桌子里有翻到,还在这个桌子里找到了。”

  贺悉愕然。

  昨天她环绕一周空空如许的教室,此刻每张桌子里面都有学生的日用品。

  也就是说绝不可能是人为因素了,所以昨天幺给到她的线索是那时只想给到她的线索。

  今天这个教室又发生了变化。

  他们走了过去,那张桌子里的教科书扉页上工整的写着“云陌”的名字。

  是个男孩子。

  时归川道:“那差不多……这就是我了吧。”

  “所以另外一个也会给纸鹤糖的人……差不多对应的就是我了?”贺悉道。

  “很有可能。”夏天脸色凝重地点头,“但是在我的工作笔记里,给纸鹤糖的另外一个人纸鹤自己也不清楚,只知道是每天会给自己写信的一个人,但是只有寄来的信,却没有寄信地。”

  “她自己也不清楚?还匿名写信?”秦可疑惑。

  夏天点点头:“对,写信。而寄件人的落款永远只有一个字母,l。纸鹤说那个人好像有解释过这个字母是love的意思。其他的内容和别的方面什么也没提,她只说这个人给了她很多的鼓励。”

  “love……难道是纸鹤的追求者?”沈野猜测着。

  “明

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