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第九十章 登基为王

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  俗话说,要想富先修路。搞教育首先要解决的,就是课本问题。现有的书籍资料不过是古代标准的文学著作,但是按照过去的教法,培养出来的都是文人。林辉辉想做的是普及教育,孩子门来到学堂,不仅能学字读书,还能知法懂法,这样思想道德水平才会全面提高。不能做文盲,但也不能做法盲。还有自然科学知识,虽然做不到无神论,但是能做到让学生知道基本的自然现象,让学生在碰到邪教迷信之类活动的时候能够有所警惕。

  林辉辉不懂这个时代的法律,这个任务自然落到了郑思温的头上,他先整理一些基本的律法知识,然后和林辉辉商量出一些生动活泼的小例子,浅显易懂,方便传授。

  林辉辉负责自然科学课本的编辑,她拉上季千金,一起回忆当代的百科全书。虽然设想的很好,但自己亲自做的时候却发现难度不是一般的大,资料准备、附带上解释,有些搁在现代属于小学生都知道的事情,解释起来确实难坏了他们两个大人。比如苹果落地是因为地心引力,怎么解释,总不能把牛顿搬出来吧,这虽然是平行世界,但很多年之后历史怎么发展谁都不知道,剧透什么的,让以后的那些科学家们还怎么搞?如果破坏了历史,后果他们两个穿越者也担不起啊。林辉辉和季千金想了想,还是不能把原理解释的这么明白。不过把自然科学更多的当做常识知识的普及。

  至于语文课程的学习,考虑到增加科目的关系,语文课程一改之前进度缓慢的古文学习,前期重在识字,后期才开始学习诗词文学。

  除了这些,他们还准备了体育课和实践课,实践课让孩子们感官亲自观察这个世界的物种的神奇和生命的珍贵,没准可以促进可持续发展的意识。体育课则是从健康出发,强健身体。

  课本是教学体系的灵魂,他们几个人整整用了一个月才将课本编了一半,林辉辉每天除了哄孩子就是编课本,废寝忘食,对外面的事情毫不关系,直到有一天,季千金突然告诉她,皇上驾崩的消息。

  京都城的百姓们不知道,一晚上的时间,朝堂改头换面,来了场彻头彻尾

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