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夺帅之剑
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第三十九章 武校生态系统

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是在新生决定选择学习某种武学时,这门武学需要进修的各个科目都会有突击考核,没有在突击考核中过关,会失去武校提供的所有补助,只能耗费资源自己购买武学教程学习,费时费力,只有豪门子弟才会如此奢侈。

  所以新生需要早早规划自己想要学习的武学,然后学习这门武学所需的每一个科目,尽力争取每一门科目都维持在及格范围之内。这才能以武校优惠价学到梦寐以求的武学。

  既然有了灵根,当了武者,每个武校生都渴望着在武道之路做出一番功业。从武校毕业却连一阶武者都达不到,那可是奇耻大辱。比被大学退学要羞耻得多。很多毕业仍是准武者的人选择自杀,就是因为受不了从理想跌落现实的打击。

  所以,武校根本不需要淘汰机制。武者的升阶,就是纯天然的淘汰机制。学校要做的,就是激励,激励再激励。用成功者激发斗志,用失败者刺激斗志,以各种竞争机制,铸造武者的求胜心,竞争欲和无穷的斗志。每个武校生都怀揣着斗志,朝着武校生态金字塔的顶端攀登。

  而攀登的第一步,就是选课。

  被熊班头打足了鸡血之后,他就带着10班的学生浩浩荡荡地来到操场另一侧。这里有一座好像天坛回音壁一样巨大的显示屏前。这座显示屏上即时显示着完成体测的学生各项指标。排在最前面的,是各项指标的单项排行榜。每一个单项,有前五十名。这代表新生中这个单项最强的五十人。

  武校的激励机制,已经在此时启动。

  在回音壁式显示屏面前,已经站了上千名新生,足足有新生总数的三分之一。每个新生都仿佛企鹅一般昂着头,垫着脚,挤在显示屏前,查找自己的成绩。

  一年10班的学生们呼啦一下子挤入人群,正想寻找自己的位置。古贝也顾不得和华尚打招呼,一头钻入人山人海之中,到处找自己的单项成绩。忽然间,他兴奋地大声叫:“尚哥,快看!快看!我的力量在前五十,快看!”

  “哦?”华尚想起来古贝力量比他高很多。难道说不是他自己弱,而是古贝很强,这得看看!华尚钻进人群找到古贝。

  “尚哥,啊,哈哈,小尚,放心,在武校谁敢欺负你,跟我说,我替你出头。”古贝以肉眼可见的速度膨胀起来。

  “嗯?”华尚都有点反应不过来,难道

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